西培教育APP會員破解下載 v1.2.1 安卓版
軟件介紹
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軟件特色
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西培教育APP怎么緩存
首先,你在app里面將課程離線緩存。
該下載的視頻,在手機視頻播放器中無法被找到。
你需要將其從手機文檔庫中找出來。不要自己手動找,很困難。用相關的手機文檔管理app找到視頻資源的文件夾位置。
這里推薦“ES文件瀏覽器”app查找被隱藏的視頻資源。
如果發現緩存視頻的文件后綴名為.xp 可能無法用其他播放器播放。
你可以手動改變文件后綴名為.mp4,不過一般更改后不可播放。最好下載個文檔格式轉化器,進行轉化。
當然,有的app視頻資源只能用該app播放,即上述方法不管用。
這個時候,你可以考慮下載該app的舊版本,嘗試再下載視頻,看看下載后的文件后綴名是否為.mp4。這個方法很多app都可行。
當你打開百度網盤,找到視頻文檔位置,就可以上傳到網盤進行保存了。
西培教育APP教你如何正確刷題
一、避免錯誤刷題方法
-僅看不動手做
許多同學在備考時,傾向于只看解析而不親自動手做題。他們認為看了解析就能做對,但實際上在考試時,面對熟悉的題目卻一片空白。
建議:實踐與理論相結合,動手解題。
不必追求大量練習,但務必親自動手做題,明確答題思路、得分點以及所需知識點。
-只刷題不思考
很多人只關注題目的考點、陷阱、注意事項,以及做過的題目類型。他們可能會反復犯同一個知識點或類型的錯誤,而僅僅依靠刷題是不夠的。
建議:做題后總結。
每次做完題后,花時間思考上述幾個問題,相當于對已完成的題目進行復盤,以加強記憶。
二、正確刷題方法
(1)刷題順序
首先,按照知識點進行練習,針對自己知識點的薄弱環節進行錯題練習。其次,按照題目難度進行練習,了解自己在哪個難度水平上正確率下降,從而有針對性地提高。
(2)做題時要運用知識點
1)在做題過程中,通過閱讀題目抽取可用知識點。
2)利用一個可用知識點,回憶與其相關的所有其他知識點。
三、學會總結歸納
在刷題過程中,將每次做錯的題目按題型分類,并標注好每道錯題所使用的知識點,總結出錯的原因。
集錯本的使用:
(1)集錯主要記錄平時練習和考試中的錯誤題目。
(2)在獨立完成錯題后,注明當時做錯的原因。
四、沖刺階段如何刷題
-繼續刷題,保持手感
至少刷5套真題卷子,保持做題的感覺,調整做題速度和各部分的時間分配,使其最適應個人情況。
不要求做多,只要求精做,分析題型、出題技巧,深入了解出題者的思路,從而穩操勝券!
-重點難點梳理
快速的仔細的閱讀,逐句逐字理解并盡量記憶。在學習過程中要緊密關注知識點之間的聯系,形成知識體系,對不熟悉的知識點要重點記憶。
西培教育APP專升本備考的常見問題
一、缺乏明確的奮斗目標
“我想要專升本”這個目標過于籠統,無法激發潛意識學習潛能。在備考過程中,我們需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的目標來引導自己克服學習中的困難。例如,選擇一所好學?;蜃非筮h大的未來發展前景等,以此來激勵自己。
二、過于浮躁,忽視基礎
片面強調復習效率和短期內追求總分大幅提高容易使同學們心浮氣躁,追求短線行為。事實上,這些蜻蜓點水的做法只是表面功夫。復習是一個潛移默化、厚積薄發的過程,成績的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量復習效果的高低也不是以看書多少做題多少為標準。精做一題勝過泛做十題,精透一頁知識勝過粗翻一本書。
三、眼高手低,影響復習效果
許多同學常以參考資料上已系統化整理好的復習內容為借口,不愿意動手做扎實細致繁重的復習內容系統化的整理筆記。自己動手整理的系統化知識筆記是個人腦力思維結晶,深扎在大腦深處,與大腦神經元記憶系統鉤鏈成網,潛意識對其有感性的“親切”熟知感,豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內容所能與之相提并論的。
四、未將精力專注于學習上
大三時各種事情比較繁忙,要實習要上課要做論文,同學們的精力極為分散。建議打算報考專升本的同學們一定要提前做好規劃,把最好的精力像激光一樣聚焦投注于學習中,這樣才能鉆透考試科目。
五、心態不好,導致效果低下
養成積極樂觀的學習心態有利于提高學習的效率。因此,報考專升本的同學們在復習時應真正沉入其中。
六、沒有將問題反饋和匯總
復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分點。針對錯題進行自我補救式強化復習,可以把時間、精力用在刀刃上,防止做過多的無用功。
七、忽視各科客觀增分規律
成績的提高也是有規律可循的。例如:各科記憶知識的梳理成網,分類解題收獲的總結積累;文科復習注重知識的反芻,理科復習側向思維遷移。要遵循各科的增分規律去用功復習。
八、學什么都是三分鐘熱度
三分鐘熱度是同學們復習中常犯的通病。每天應該隨時保持學習熱度,不要三天打魚兩天曬網。
九、不善于制定科學的計劃
時間安排不當,缺乏計劃,自我復習東一榔頭西一錘,漫天撒網,沒有階段性復習目標?;蛘咦晕抑鋾r間安排過緊,缺乏彈性、機動性,是計劃失敗的通因。切記一切計劃應切實考慮。
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